La institución educativa Hugo Ángel Jaramillo de la ciudad de Pereira, Risaralda, está anclado bajo un marco socioconstructivista dentro del cual se generan diversos proyectos transversales, interdisciplinares y de área para para desarrollar procesos cognitivos que permitan una relación no discriminativa entre el contexto social y el educativo. De esta forma, se ha generado un macro proyecto institucional para dar línea al trabajo por áreas y grados. Este macro proyecto busca responder a la pregunta: ¿Cómo construir colaborativamente proyectos de aula interdisciplinarios que desarrollen competencias para la lectura y la escritura en primera y segunda lengua, utilizando material hipermedial (TIC) que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo? Se debe tener en cuenta además que el proyecto surge en el marco del diplomado: Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC 2012 -2014, de Computadores para Educar.

Teniendo esto en cuenta, algunos profesores de los grados octavo de la institución decidieron realizar un proyecto de aula que se integrara tanto a los requirimientos curriculares de la institución como a los dispuestos por el diplomado, en pro de avanzar hacia el uso de las TIC's en el marco educativo.

En diferentes sesiones, los estudiantes investigaron sobre temas de interés y expusieron sobre ellos a sus compañeros para convencerlos de un trabajo conjunto, fue así como surgió el tema de la moda y se generó la pregunta: ¿Cómo se utilizan las TIC’s para evidenciar la influencia de la moda  en el comportamiento y aceptación social  de los jóvenes del grado 8° de la Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo desarrollando competencias de lectura y escritura en primera y segunda lengua? Posteriormente, los estudiantes generaron preguntas acerca de aquello que les interesaba saber sobre este tema, y a partir de estas preguntas se construyeron aquellas que permitieron organizar los procesos que se llevarían a cabo desde cada área de acuerdo al plan de estudios.

Es así como surge esta página web, como Ayuda Hipermedial Dinámica que permite desarrollar las temáticas con una participación activa de los estudiantes de la institución.